問「原子序」就加左下角，問「質量數」才加左上角
題目
「人造合成元素」是指不存在於自然界中，只有透過人造方式才能得到的化學元素。
一般做法是將兩元素互相高速撞擊，有機率使兩元素的原子及中子重新組合，
而製造出原子序更大的元素。
已知科學家將 4820Ca（鈣） 高速撞擊 24998Cf（鉲）， 成功製造出另一元素，則此元素的原子序最大可能為何？
已知科學家將 4820Ca（鈣） 高速撞擊 24998Cf（鉲）， 成功製造出另一元素，則此元素的原子序最大可能為何？
- (A) 78
- (B) 118 ← 正確答案
- (C) 201
- (D) 297 ← 我選的
我的答案：(D) 297把左上角的「質量數」加起來了
正確答案：(B) 11820 ＋ 98 ＝ 118（左下角的原子序）
錯在哪裡
關鍵錯誤：加錯了角落的數字。
元素符號的兩個數字位置固定，意義完全不同：
質量數原子序元素符號 ← 上大下小 左上角 ＝ 質量數（質子數 ＋ 中子數，數字比較大）
左下角 ＝ 原子序（質子數，數字比較小）
題目問的是「原子序」，所以要加左下角： 20 ＋ 98 ＝ 118 你算的 297 ＝ 48 ＋ 249，是把左上角的質量數加起來—— 那是新元素的質量數（而且還要再扣掉撞擊時飛出的中子），不是原子序。
出題者把 297 放進選項，就是專門在等這個混淆。 題幹裡「製造出原子序更大的元素」「則此元素的原子序最大可能為何」 連續兩次強調原子序，正是提示。
元素符號的兩個數字位置固定，意義完全不同：
質量數原子序元素符號 ← 上大下小 左上角 ＝ 質量數（質子數 ＋ 中子數，數字比較大）
左下角 ＝ 原子序（質子數，數字比較小）
題目問的是「原子序」，所以要加左下角： 20 ＋ 98 ＝ 118 你算的 297 ＝ 48 ＋ 249，是把左上角的質量數加起來—— 那是新元素的質量數（而且還要再扣掉撞擊時飛出的中子），不是原子序。
出題者把 297 放進選項，就是專門在等這個混淆。 題幹裡「製造出原子序更大的元素」「則此元素的原子序最大可能為何」 連續兩次強調原子序，正是提示。
正確解法
Step 1 讀懂兩個符號
| 元素 | 質量數（左上） | 原子序＝質子數（左下） | 中子數 |
|---|---|---|---|
| Ca 鈣 | 48 | 20 | 48 − 20 ＝ 28 |
| Cf 鉲 | 249 | 98 | 249 − 98 ＝ 151 |
Step 2 原子序 ＝ 質子數，而質子在撞擊中不會消失
兩顆原子核合併時，所有質子都會進到新的原子核裡： 新元素的原子序 ＝ 20 ＋ 98 ＝ 118 答案 (B)。
兩顆原子核合併時，所有質子都會進到新的原子核裡： 新元素的原子序 ＝ 20 ＋ 98 ＝ 118 答案 (B)。
Step 3 為什麼題目要說「最大可能」？
因為撞擊過程中可能會飛出幾個中子。
中子不帶電、不影響原子序，所以原子序最多就是 118， 不會再多（質子不會憑空生出來）。
但質量數會減少： 質量數 ＝ 48 ＋ 249 −（飛出的中子數）＜ 297 這正是為什麼 297 連當「質量數」都不夠精確。
因為撞擊過程中可能會飛出幾個中子。
中子不帶電、不影響原子序，所以原子序最多就是 118， 不會再多（質子不會憑空生出來）。
但質量數會減少： 質量數 ＝ 48 ＋ 249 −（飛出的中子數）＜ 297 這正是為什麼 297 連當「質量數」都不夠精確。
Step 4 用選項反推檢查
補充：原子序 118 的元素是 Og（鿫，Oganesson），
正是 2006 年用鈣撞擊鉲合成出來的，目前是週期表上最後一個元素。
| 選項 | 它其實是什麼 | 判斷 |
|---|---|---|
| (A) 78 | 98 − 20，兩個原子序相減 | ✗ 撞擊是合併不是相減 |
| (B) 118 | 20 ＋ 98，兩個原子序相加 | ✓ |
| (C) 201 | 249 − 48，兩個質量數相減 | ✗ 角落錯、運算也錯 |
| (D) 297 | 48 ＋ 249，兩個質量數相加 | ✗ 加錯角落 |
要記住的觀念
- 符號位置口訣：「左上質量數、左下原子序」，上面的數字一定比較大。 看到題目問哪一個，就先在題目上把對應的角落圈起來再開始加。
- 三個關鍵等式： 原子序 ＝ 質子數 ＝（中性原子的）電子數 質量數 ＝ 質子數 ＋ 中子數 中子數 ＝ 質量數 − 原子序
- 原子序決定「是哪一種元素」。 質子數一改變，元素就變成別的元素了；中子數改變只是同位素，仍是同一元素。
- 核反應中「質子數」與「質量數」各自守恆。 兩邊的左下角總和要相等、左上角總和也要相等—— 這是所有核反應計算題的通則（下一題的核分裂也用這條）。
- 中子不帶電，所以飛走中子不會改變原子序，只會改變質量數。 這就是題目說「最大可能」的原因。
- 素養題的長題幹裡，重複出現的詞就是關鍵詞。 本題「原子序」出現兩次，那就是題目在告訴你該用哪個數字。
類題自我檢測
已知 146C 與 126C 為碳的兩種同位素，下列敘述何者錯誤？
(A) 兩者的質子數皆為 6 (B) 146C 的中子數為 8
(C) 兩者的化學性質相似 (D) 146C 的原子序為 14
看解答
(D) 錯誤。146C 的原子序是 6（左下角），14 是質量數（左上角）。
這正是本題犯的同一個錯——看錯角落。
(A) ✓ 同位素的質子數必定相同（否則就不是同一元素）。
(B) ✓ 中子數 ＝ 14 − 6 ＝ 8。
(C) ✓ 化學性質由質子數（電子數）決定，同位素的化學性質幾乎相同，
差別只在質量與放射性。
我的原始作答
這題你的方法（把兩個數字加起來）完全正確，只是拿錯了要加的那組數字。 建議固定動作：看到 質量數原子序X 這種符號， 先在題目上把「題目問的那個角落」用筆圈起來， 再把兩個圈起來的數字寫到旁邊相加。 多這一個圈的動作，就能避免所有「加錯角落」的失分。
複習標記
看完這一頁順手標一下，紀錄會同步到總覽頁—— 標「有把握」的會被劃掉，標「有疑問」的會被標成琥珀色，可以用「只看有疑問的」單獨叫出來。 再按一次同一顆按鈕就取消。紀錄存在這台裝置的瀏覽器裡。
還沒標記