題目
若在一密閉容器中加入 A、B 兩物質,反應式為
A + B ⇌ X + Y
經過一段時間後此反應已達平衡,若在容器內再加入 A,
則關於容器內的反應變化,下列何者錯誤?
- (A) B 的濃度會降低
- (B) X 的濃度會增加
- (C) 達到新平衡時,A 的濃度會較原平衡時高 ← 我選的
- (D) 達到新平衡時,逆反應速率與原平衡時相同 ← 正確答案(此敘述錯誤)
我的答案:(C)這句其實是正確的:加了 A,A 就是比原來多
正確答案:(D)新平衡時 X、Y 都變多 → 逆反應速率變快
錯在哪裡
錯誤一:把 (C) 判成錯的。
你可能是這樣想的:「加了 A 之後,平衡往右移,A 又被消耗掉了,所以 A 會回到原來的濃度。」
但平衡移動只會「部分抵消」你造成的改變,不會完全抵消。
例如原本 A = 10,你加到 15,平衡右移消耗掉 2 → 新平衡時 A = 13,
仍然比原來的 10 高。所以 (C) 正確。
錯誤二:沒看出 (D) 的問題。
新平衡時,X 和 Y 的濃度都比原來高(因為生成了更多)。
逆反應是「X + Y → A + B」,X、Y 越多,逆反應就越快
→ 新平衡的逆反應速率一定比原平衡「快」,不是相同。
常見的迷思:「達到平衡 = 速率相同」。
正確的說法是「同一個平衡狀態下,正反應速率 = 逆反應速率」,
但不同的平衡狀態,速率的「數值」是不一樣的。
正確解法
Step 1 加入 A 之後會發生什麼
加入 A→
正反應變快→
平衡右移→
A、B 減少;X、Y 增加→
新平衡
「加誰就往反方向移動」——加左邊的 A,平衡就往右移。
Step 2 用具體數字看新舊平衡的差別
假設原平衡時各物質濃度都是 10,現在把 A 加到 15:
| 原平衡 | 剛加入 A 時 | 新平衡(示意) | 與原平衡比 |
| A | 10 | 15 | 13 | 比較高 ✓(選項 C 正確) |
| B | 10 | 10 | 8 | 降低 ✓(選項 A 正確) |
| X | 10 | 10 | 12 | 增加 ✓(選項 B 正確) |
| Y | 10 | 10 | 12 | 增加 |
A 被消耗了一部分(15 → 13),但仍然高於原來的 10。
Step 3 判斷 (D):新平衡的逆反應速率
逆反應:X + Y → A + B,速率取決於 X、Y 的濃度。
新平衡時 X、Y 都從 10 變成 12(變多)→ 逆反應速率比原來「快」。
新平衡的逆反應速率 > 原平衡的逆反應速率
所以 (D) 說「相同」是錯誤的 → 本題答案 (D)。
補充:在同一個新平衡狀態下,正反應速率仍然等於逆反應速率
(只是兩者的數值都比原平衡高)。
Step 4 四個選項總整理
- ○(A) B 的濃度會降低:平衡右移,B 被消耗。正確。
- ○(B) X 的濃度會增加:平衡右移,X 生成更多。正確。
- ○(C) 新平衡的 A 濃度較原平衡高:
只被部分抵消,不會回到原點。正確。
- ✗(D) 新平衡的逆反應速率與原平衡相同:
X、Y 變多 → 逆反應速率變快。錯誤,即本題答案。
要記住的觀念
- 平衡移動只能「部分抵消」,不會「完全恢復」。
加入 A → A 的濃度一定比原來高(只是沒有剛加進去時那麼高)。
這是本題最核心、也最常被搞錯的一點。
- 「達到平衡」的正確定義:正反應速率 = 逆反應速率(而且不為零)。
不是「反應停止」,也不是「濃度相等」。
不同的平衡狀態,速率數值可以完全不同。
- 加反應物 → 正、逆反應速率「都會變快」。
因為所有物質的濃度都比原來高(A、X、Y 上升,只有 B 下降)。
新平衡是在「更高的速率」上達成的。
- 勒沙特列原理口訣:「加誰就往反方向跑。」
加左邊 → 右移;加右邊 → 左移;拿走左邊 → 左移。
- 「何者錯誤」的題目要四個都判完。
你這次選了 (C) 就停手,沒有再檢查 (D)。
本錯題本已多次出現同樣的狀況——四個選項各標 ○×,確認只有一個 × 再交卷。
- 不確定時就代數字。
假設原平衡各是 10,加到 15,然後推新平衡——
抽象的敘述一旦變成具體數字,對錯立刻分明。
類題自我檢測
密閉容器中,反應 N₂ + 3H₂ ⇌ 2NH₃ 已達平衡。若此時移走部分 NH₃,
則下列敘述何者正確?
(A) 平衡向左移動 (B) N₂ 的濃度會增加
(C) 新平衡時 NH₃ 的濃度比原平衡低 (D) 新平衡時正反應速率與原平衡相同
看解答
(C)。拿走右邊的 NH₃ → 平衡往右移動(想補回來),
所以 (A) 說反了。
右移會消耗 N₂ 與 H₂ → N₂ 濃度降低,(B) 錯。
(C) ✓ 平衡只能部分補回 NH₃,新平衡的 NH₃ 仍比原來低——
這正是本題 (C) 選項的同一條規則(只是方向相反)。
(D) 錯:新平衡時 N₂、H₂ 濃度都變低 → 正反應速率比原來慢,不是相同。
我的原始作答
這題的關鍵句是「平衡移動只能部分抵消」。
建議把這句話直接寫在講義的平衡單元旁邊,因為它同時解釋了本題的 (C) 為何正確、
(D) 為何錯誤。
另外,遇到平衡題不確定時,一律用「假設原本都是 10」的代數字法——
把抽象敘述變成具體數字後,四個選項用看的就能判完。
複習標記
看完這一頁順手標一下,紀錄會同步到總覽頁——
標「有把握」的會被劃掉,標「有疑問」的會被標成琥珀色,可以用「只看有疑問的」單獨叫出來。
再按一次同一顆按鈕就取消。紀錄存在這台裝置的瀏覽器裡。
還沒標記