題目
「這些叫賣聲就像一排排/按照季節排列的/盆栽,在我的窗前/輪流綻放。/
我不需要看錶,只要聽到那清脆的:『賣——草——莓——』/我就知道,春天/已經爬上了我的屋頂。」
關於這首詩的寫作分析,下列敘述何者最恰當?
- (A) 以盆栽來形容叫賣聲,豐富感官的層次 ← 正確答案
- (B) 以攀爬動作比擬換季,展現社會的關懷
- (C) 以盆栽依次綻放為喻,表示已習慣叫賣 ← 我選的
- (D) 以叫賣聲與看錶對比,凸顯光陰的易逝
我的答案:(C)比喻看對了,但把作用說成「習慣」
正確答案:(A)聽覺(聲音)被寫成視覺(盆栽開花)
錯在哪裡
關鍵錯誤:找到了比喻,卻說錯了它的「效果」。
你選 (C)「以盆栽依次綻放為喻,表示已習慣叫賣」——
前半句對,後半句是自己補上去的。
詩人並沒有在講「我習慣了」,而是在做一件更特別的事:
叫賣聲是用「耳朵」聽的,盆栽開花是用「眼睛」看的。
把聽覺寫成視覺,讀者就會「看見」聲音一朵朵開在窗前。
這種「用某一種感官去寫另一種感官」的手法叫「通感(移覺)」,
它的效果就是「豐富感官層次」——(A) 說的正是這個。
正確解法
Step 1 先標出詩裡的感官
| 詩句 | 本來屬於 | 被寫成 |
| 叫賣聲 | 聽覺 | 盆栽(視覺) |
| 輪流綻放 | 視覺 | 形容聲音一季一季出現 |
| 清脆的「賣——草——莓——」 | 聽覺 | 保留原味,當作證據 |
| 春天已經爬上屋頂 | 抽象時間 | 會爬的生物(觸覺/動作) |
整首詩就是不斷把「聽到的」與「抽象的」換成「看得見、摸得到的」。
Step 2 逐項判斷
- ✓(A) 「以盆栽(視覺)形容叫賣聲(聽覺)」——
手法正確、效果也正確(豐富感官層次)。
- ✗(B) 「春天爬上屋頂」確實是把換季寫成攀爬(轉化/擬人),
但接的效果「展現社會的關懷」完全沒有根據——這首詩沒有談社會議題。
前半對、後半亂接,是最常見的錯誤選項寫法。
- ✗(C) 「表示已習慣叫賣」是你自己補的心理狀態。
詩人要說的是「聽聲音就知道季節」,重點在感官的敏銳,不是習慣或麻木。
- ✗(D) 「不需要看錶」不是在跟錶對比來嘆時間流逝,
而是說叫賣聲比錶更能告訴我季節。語氣是欣喜的,不是感嘆的。
Step 3 寫作手法題的通用檢查法
這類選項都長成「用甲手法+達到乙效果」的格式,
兩段都對才算對。
先檢查「手法」有沒有出現在詩裡 → 再檢查「效果」是不是詩真的想表達的
本題 (B)(C)(D) 全都死在後半段。
要記住的觀念
- 通感(移覺)=用 A 感官寫 B 感官。
例:「聲音好甜」(聽→味)、「陽光很吵」(視→聽)、
「冷冷的月光」(視→觸)。效果一律是「感官層次更豐富、更立體」。
- 轉化(擬人)=把沒生命的寫成有生命的。
「春天爬上屋頂」就是。通感和轉化常常同時出現,要能分別指出來。
- 手法題的選項=手法+效果,兩段都要驗。
只要效果那半段出現詩裡沒談的東西(社會關懷、光陰易逝、習慣麻木),就刪。
- 判斷語氣是喜是悲,看結尾。
本詩結尾是「春天已經爬上了我的屋頂」——明亮、期待,
所以任何講「易逝、麻木、無奈」的選項都不合。
延伸:這首詩好在哪裡
1. 用聲音當日曆。賣草莓=春天、賣西瓜=夏天……
叫賣聲成了會開花的盆栽,一季換一盆。
2. 讓抽象的「季節」有了身體。春天會「爬」,還爬上「我的」屋頂——
季節不再是日期,而是來到你家的客人。
3. 破折號拉長叫賣聲。「賣——草——莓——」用符號模擬聲音的延長,
讀者幾乎能聽見那個腔調。這是破折號的第三種用法(聲音延長)。
類題自我檢測
「她的笑聲是一整籃剛採下的檸檬/滾過整條走廊/連牆壁都酸得瞇起眼睛」
關於這三行詩的寫作手法,下列敘述何者最恰當?
(A) 以檸檬比喻笑聲,將聽覺轉為味覺與視覺
(B) 以走廊的長度暗示笑聲持續很久
(C) 藉牆壁的反應批評環境的冷漠
(D) 以酸味象徵少女失戀後的心情
看解答
(A)。笑聲(聽覺)被寫成檸檬(味覺/視覺),
連牆壁都「酸得瞇起眼睛」(轉化)——標準的通感手法。
(B) 走廊只是空間背景,詩沒有在講「持續很久」。
(C) 「批評冷漠」是硬加的,牆壁的反應是幽默不是批判。
(D) 「失戀」完全沒有根據,整首詩的情緒是明亮活潑的。
一樣的檢查:手法對不對 → 效果是不是詩裡真的有。
我的原始作答
你選 (C),代表比喻本身完全讀懂了(盆栽依次綻放=叫賣聲依季節出現),
只差在最後那句「表示已習慣叫賣」。
下次看到寫作手法題,請把選項用鉛筆從中間切一刀,
前半(手法)打一個勾、後半(效果)再打一個勾,
兩個勾都拿到才選它——這一題你就會停在 (C) 的後半段,改選 (A)。
複習標記
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標「有把握」的會被劃掉,標「有疑問」的會被標成琥珀色,可以用「只看有疑問的」單獨叫出來。
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還沒標記