問的是「幾條性染色體」，不是「總共幾條染色體」
題目
青蛙的染色體有 13 對，其中 1 對為性染色體。在不考慮突變的情況下，
雌蛙卵巢內經減數分裂後的卵子，應有幾條性染色體？
- (A) 1 條 ← 正確答案
- (B) 2 條
- (C) 13 條 ← 我選的
- (D) 26 條
我的答案：(C) 13 條算的是「卵子的染色體總數」
正確答案：(A) 1 條題目只問「性染色體」有幾條
錯在哪裡
關鍵錯誤：答非所問——你算對了，但算的是另一個問題。
13 條是卵子裡「全部」染色體的數目，這個推理完全正確： 體細胞 13 對 ＝ 26 條，減數分裂後減半 ＝ 13 條。
但題目問的是「應有幾條性染色體」。
性染色體只有1 對＝2 條，減數分裂後每個卵子只拿到其中1 條。
你多算了那 12 對體染色體。 這是典型的「推理全對，但沒讀清楚問的是哪一個量」。
13 條是卵子裡「全部」染色體的數目，這個推理完全正確： 體細胞 13 對 ＝ 26 條，減數分裂後減半 ＝ 13 條。
但題目問的是「應有幾條性染色體」。
性染色體只有1 對＝2 條，減數分裂後每個卵子只拿到其中1 條。
你多算了那 12 對體染色體。 這是典型的「推理全對，但沒讀清楚問的是哪一個量」。
正確解法
Step 1 先把「對」和「條」換算清楚
| 體細胞（2n） | 減數分裂後的生殖細胞（n） | |
|---|---|---|
| 總染色體 | 13 對 ＝ 26 條 | 13 條 |
| 體染色體 | 12 對 ＝ 24 條 | 12 條 |
| 性染色體 | 1 對 ＝ 2 條 | 1 條 ← 答案 |
減數分裂做的事很單純：每一「對」拆開，各給一條。 所以任何一類染色體，數目都剛好減半。
Step 2 把減數分裂的規則寫成一句話
體細胞 2n減數分裂
生殖細胞 n受精
受精卵 2n
「同源染色體分開，各進入不同的生殖細胞」—— 這就是為什麼每個卵子只會有 1 條性染色體。
Step 3 把題目的問句重讀一次
「應有幾條性染色體？」
關鍵字是那個「性」字。作答前把它圈起來，就不會算成總數。
而且四個選項刻意設計成：
1（性染色體）／2（性染色體對數×2，即體細胞的）／13（卵子總數）／26（體細胞總數）—— 每個錯誤選項都對應一種「算到一半停錯地方」。
「應有幾條性染色體？」
關鍵字是那個「性」字。作答前把它圈起來，就不會算成總數。
而且四個選項刻意設計成：
1（性染色體）／2（性染色體對數×2，即體細胞的）／13（卵子總數）／26（體細胞總數）—— 每個錯誤選項都對應一種「算到一半停錯地方」。
要記住的觀念
- 「對」和「條」是最容易被玩弄的單位。 n 對 ＝ 2n 條。看到題目給「對」而選項是「條」（或反過來）， 先在草稿上把兩種都寫出來。
- 減數分裂＝每一類染色體都減半。 總染色體減半、體染色體減半、性染色體也減半。 不需要背，畫一次「同源染色體分開」的圖就懂。
- 作答前把問句的「限定詞」圈起來。 這題是「性染色體」；其他常見的還有 「每公斤」「純物質」「錯誤的敘述」。 你的錯題本裡，這一類「答非所問」已累積 7 題以上。
- 檢查答案時反問一次：「我算出來的這個數字，是題目要的那個嗎？」 這一句話就能救回這題，也能救回第 4 冊那幾題單位換算。
- 人類的數字順便記：23 對 ＝ 46 條； 精子／卵子 23 條，其中性染色體 1 條（卵一定是 X，精子可能 X 或 Y）。
類題自我檢測
人類體細胞有 23 對染色體。下列敘述何者正確？
(A) 精子內有 23 對染色體
(B) 卵子內有 46 條染色體
(C) 受精卵內有 46 條染色體
(D) 卵子內的性染色體有 2 條
看解答
(C)。精子 23 條 ＋ 卵子 23 條 ＝ 受精卵 46 條（23 對）。
(A) 精子是 23 條，不是 23 對。
(B) 卵子是 23 條。
(D) 卵子的性染色體只有 1 條（X）。
我的原始作答
這題你其實完全會——13 這個數字代表你正確完成了「26 條 → 減半 → 13 條」的推理，
只是停在了倒數第二步。
下次算完先做一個動作：把答案唸成完整的句子。
「卵子有 13 條染色體」──唸出來就會發現，題目問的是「幾條性染色體」，
單位不一樣，馬上就能修正。
複習標記
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還沒標記