錯題解析

顯性疾病+父母都正常 = 這個致病基因是「新突變」來的

自然.第 2 冊.2026/07/10.第 07 題(通過率 29%) | 主題:顯性遺傳.突變產生的新基因

題目

軟骨發育不全症是體染色體中 FGFR3 基因發生突變所造成,患者具有身材矮小、四肢短小變形等特徵, 若親代只有其中一方為患者,子代就會有 50% 以上的罹病率。 已知阿佑因發生突變而患有軟骨發育不全症,但其父母皆未患病, 若以 F 代表突變的 FGFR3 遺傳因子、f 代表正常的 FGFR3 遺傳因子, 則關於阿佑父母基因型的推論,下列何者最合理?
  1. (A) 父:Ff、母:Ff
  2. (B) 父:Ff、母:ff ← 我選的
  3. (C) 父:FF、母:FF
  4. (D) 父:ff、母:ff ← 正確答案
我的答案:(B)以為一定要有人帶著致病基因
正確答案:(D)突變是在阿佑身上「新發生」的
題目原文

錯在哪裡

關鍵錯誤:用「隱性遺傳」的慣性去想一個「顯性」疾病。
平常做的題目大多是隱性遺傳(父母帶因、外表正常), 所以你直覺認為「父母之中總得有人帶著 F」。

但這題有兩個條件把那條路封死了:
① 題目說「親代只要一方是患者,子代就有 50% 以上罹病率」→ 這是顯性疾病, 只要有一個 F 就會發病,不可能像隱性那樣「帶著卻不發病」。
② 題目說「父母皆未患病」→ 父母身上不可能有 F → 兩人都只能是 ff

那阿佑的 F 從哪來?題目第一句就寫了:「因發生突變」。 這個 F 不是遺傳來的,是在阿佑這一代「新長出來」的。

正確解法

Step 1 先判斷這是顯性還是隱性
題目給的線索:「親代只有其中一方為患者,子代就有 50% 以上罹病率」。
Ff(患者) × ff(正常) → Ff : ff = 1 : 1 = 50% 罹病 隱性疾病不可能有這麼高的比例(要兩邊都帶因才有 25%)。 所以致病基因 F 是顯性。
Step 2 把「顯性」的性質用到父母身上
基因型會發病嗎父母可能是嗎
FF會(顯性)不可能(父母未患病)
Ff會(顯性,只要有一個 F)不可能(父母未患病)
ff不會只剩這個選項

顯性疾病沒有「帶因者」這回事——帶著就會發病。 這是它和隱性疾病最大的差別,也是本題唯一的關卡。

Step 3 那阿佑的 F 是哪來的?
父 ff給 f 受精卵 ff突變 阿佑 Ff(患病)

突變可以發生在生殖細胞形成時受精卵早期「突變」的定義就是:產生了親代所沒有的新遺傳因子。 題幹「因發生突變而患有」這一句,就是要你排除「從父母遺傳來」的想法。

Step 4 逐項判斷
  • (A) Ff × Ff:兩人都帶 F → 兩人都會發病,與題目矛盾。
  • (B) Ff × ff:父親帶 F → 父親會發病,與題目矛盾。
  • (C) FF × FF:兩人都是純合患者,更不可能。
  • (D) ff × ff:兩人都沒有 F,所以都不發病 ✓, 阿佑的 F 來自新突變 ✓。唯一合理。

要記住的觀念

  • 顯性疾病沒有「帶因者」。 只要有一個顯性致病基因就會發病,所以父母正常 → 父母一定沒有那個基因。 隱性疾病才有「帶著卻正常」的帶因者。
  • 「父母都正常但小孩患顯性病」=突變。 這是判斷突變題的固定句型,只要題目出現「因突變而…」, 就代表這個基因是子代新產生的,不必去父母身上找。
  • 用「50%」反推顯隱性: 一方患病 × 一方正常 → 子代 50% 患病 = Ff × ff顯性; 若是父母皆正常 → 子代 25% 患病 = Aa × Aa隱性看到 50% 和 25% 這兩個數字,就能直接判斷顯隱。
  • 突變是「新的基因」,也是生物多樣性與演化的來源。 突變不一定有害,這點在第 1 冊(梅納反應那題)也考過。
  • 通過率 29% 的題目,難點通常是「打破慣性」。 這題不需要複雜計算,只要你敢寫下「父母都是 ff」。

類題自我檢測

某顯性遺傳疾病,患者基因型為 DD 或 Dd。一對皆未患病的夫婦, 生下一名患病的孩子。下列推論何者最合理?
(A) 父母其中一人必為 Dd
(B) 父母皆為 dd,孩子的 D 來自突變
(C) 這個疾病其實是隱性遺傳
(D) 孩子的基因型必為 DD

看解答

(B)。顯性疾病沒有帶因者,父母未患病 → 皆為 dd → 孩子的 D 只能是新突變
(A) 若有人是 Dd,那個人就會發病。
(C) 題目已定義基因型與表現,不能自行改成隱性。
(D) 突變通常只發生在一個基因上,孩子應為 Dd

我的原始作答

原始作答

你選 (B) 代表你已經判斷出「這是顯性」(否則不會給父親 Ff), 只差最後一步沒有回頭檢查:「Ff 的父親,會不會發病?」
遺傳題寫完基因型後,一定要把每個人的表現型再唸一次: 「父 Ff → 患病」——一唸就發現與題目衝突。 這個「回頭驗證」的動作,比多背公式有效得多。

複習標記

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