錯題解析

這題比的不是「意思像不像」,而是「一貶一褒」

國文.第 2 冊.2026/07/11.第 01 題 | 主題:成語.褒義與貶義(感情色彩)的辨別

題目

「汲汲營營/孜孜矻矻」這組成語雖皆形容「奮力追求」的情狀, 但前者常用於貶損,而後者則帶有稱讚之意。 下列各組成語,其關係與上述最相近的是?
  1. (A) 鶴立雞群/頭角崢嶸 ← 我的答案
  2. (B) 俯仰無愧/心安理得
  3. (C) 道聽塗說/以訛傳訛
  4. (D) 處心積慮/深謀遠慮 ← 正確答案
我的答案:(A)只比對「意思相近」,忘了題目要的是「一貶一褒」
正確答案:(D)處心積慮(貶)/深謀遠慮(褒),意思接近但評價相反
題目原文

錯在哪裡

看懂了一半,漏掉了真正的條件。

題目給的範例其實有兩個條件
意思相近(皆形容「奮力追求」)
感情色彩相反(前者、後者

(A) 鶴立雞群/頭角崢嶸 只滿足了條件①——兩個都是誇人的,沒有一貶一褒

題目說「關係與上述最相近」,「關係」兩個字就是題眼。
比的不是「哪一組意思最像」,而是「哪一組的褒貶結構跟範例一樣」

只要漏讀「前者貶損、後者稱讚」這半句,四個選項就會全部看起來都對。

正確解法

Step 1 先把題目給的範例拆成公式
汲汲營營=奮力追求( 孜孜矻矻=奮力追求( 公式:意思相近,一貶一褒

汲汲營營:形容急切追逐名利的樣子(帶輕蔑)。
孜孜矻矻(ㄗ ㄗ ㄎㄨ ㄎㄨ):形容勤奮不懈地努力(帶敬佩)。

Step 2 四組成語,先各自標上「褒」或「貶」
選項前者後者符合公式?
(A) 鶴立雞群=才能出眾( 頭角崢嶸=才華顯露( 皆褒 ✗
(B) 俯仰無愧=問心無愧( 心安理得=理直心安( 皆褒 ✗
(C) 道聽塗說=沒根據的傳言( 以訛傳訛=把錯的傳下去( 皆貶 ✗
(D) 處心積慮=費盡心機圖謀 深謀遠慮=計畫周密長遠 一貶一褒 ✓
Step 3 再確認 (D) 也滿足「意思相近」

處心積慮深謀遠慮,字面上都是「長時間反覆盤算」——意思確實相近
差別只在評價
「處心積慮」=為了達到目的不擇手段地算計(貶);
「深謀遠慮」=為長遠著想而周密規劃(褒)。
兩個條件都成立,答案是 (D)。

要記住的觀念

  • 成語有「感情色彩」:褒(讚美)、貶(批評)、中性。 用錯褒貶,是作文最常見的失分點之一—— 例如「他為了幫助同學而處心積慮」就是誤用。
  • 看到「前者……而後者……」的題目,先把「前」「後」各自的評價圈起來。 題目已經把答案的結構告訴你了,照抄那個結構去找就好
  • 常考的「近義但一褒一貶」成語組:
    處心積慮(貶)/深謀遠慮(褒)
    頑固不化(貶)/擇善固執(褒)
    好高騖遠(貶)/胸懷大志(褒)
    斤斤計較(貶)/一絲不苟(褒)
    面面俱到(多為褒)/八面玲瓏(多為貶)
  • 「慮」不等於壞事,關鍵在前兩個字。 處心(存著心思)+積慮(累積謀算)→ 帶有圖謀的味道; 深謀遠慮 → 只是想得深、想得遠
  • 比較題要先問:題目要我比「意思」還是比「關係」? 「關係」=比結構(褒貶、時間順序、因果、程度輕重),不是比字面。
延伸:怎麼判斷一個成語是褒是貶

三個實用的判斷法:
① 造個句子,看能不能拿來誇人。 「他做事深謀遠慮」(可以誇)/「他處心積慮要搶這個位子」(明顯在罵)。
② 看典故的主角是好人還是壞人。 「處心積慮」出自《穀梁傳》,講鄭伯故意縱容弟弟犯錯好除掉他——典故本身就是負面的
③ 看有沒有「過度」的字。 「汲汲」(急切)、「積慮」(一直算)、「騖遠」(追得太遠)—— 帶「過度、急切、算計」意味的字,多半是貶義。

類題自我檢測

「『固執己見/擇善固執』這組詞語雖皆形容『堅持自己的主張』, 但前者含有批評之意,後者則為肯定。」下列各組詞語,關係與上述最相近的是?
(A) 明察秋毫/洞若觀火
(B) 好為人師/誨人不倦
(C) 見異思遷/朝三暮四
(D) 力爭上游/奮發向上

看解答

(B)好為人師=喜歡擺出老師的架子教訓別人(); 誨人不倦=教導別人有耐心、不厭倦()—— 都在講「教別人」,但一個嫌他愛說教,一個誇他有耐心。
(A) 皆褒(都是看得清楚)。(C) 皆貶(都是不專一)。(D) 皆褒(都是上進)。
解法一樣:先在每個成語旁邊寫「褒」或「貶」,找出「一褒一貶」那一組。

我的原始作答

原始作答

當時選了 (A),紅筆劃掉並訂正為 (D)
下次的動作很簡單:讀完題目先在旁邊寫下公式「近義+一貶一褒」, 再在八個成語旁邊各寫一個「褒」或「貶」。
寫完之後,(A)(B) 一排全是褒、(C) 一排全是貶,答案只剩 (D)。

複習標記

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