錯題解析

一塊地種上新菜苗,一塊地長滿雜草——老人站著,是在想生與死

國文.第 3 冊.2026/07/16.第 05 題 | 主題:現代詩.意象對比與情感推求(江非〈看望土地〉)

題目

鄰居已經將他的/一小塊土地清理好/並種上了新的菜苗
另一個鄰居,地裡至今/還是一片雜草去年春天,他已經死了

遠處,一個人/牽著一條狗/向我走來
不認識我是誰不知道一個老人為何如此地關心他人的土地

為何在地頭上站著/遲遲不肯走/不想早早地離去

五月的天空/到處是孤苦的靈魂與飄升的思緒

除了馬/和牠咚咚踢打/田土的後蹄/牠在為人類/測量全部的土地
——江非〈看望土地〉

根據本詩,老人遲遲不肯走的原因最可能是下列何者?
  1. (A) 期盼有人可以理解他的心情
  2. (B) 因流離失所而不知何去何從
  3. (C) 對土地與人的命運陷入沉思 ← 正確答案
  4. (D) 想要守護每一個生命的起落 ← 我的答案
我的答案:(D)「守護」是主動作為,詩裡的老人只是站著看
正確答案:(C)一生一死兩塊地+「飄升的思緒」=陷入沉思
題目原文

錯在哪裡

把「靜靜地看」讀成「主動地做」。

整首詩裡,老人的動作只有三個:站著不肯走
他沒有整理任何一塊地,沒有拔草,也沒有阻止什麼。

(D) 說「想要守護每一個生命的起落」——「守護」是要出手做事的但詩裡的老人從頭到尾什麼都沒做。

而且「守護生命的起落」在邏輯上也怪: 「落」(死亡)是守護不了的——鄰居去年春天已經死了, 老人能做的只有站在那裡想。

詩自己給了答案:「五月的天空/到處是孤苦的靈魂/與飄升的思緒」—— 「思緒」兩個字就寫在那裡。

正確解法

Step 1 先找出詩裡的「對比」——這是全詩的骨架
第一個鄰居另一個鄰居
土地清理好,種上新的菜苗 至今還是一片雜草
還在(所以地有人整理) 去年春天,他已經死了
象徵

兩塊緊鄰的土地,一塊發芽、一塊荒蕪,差別只在「主人還在不在」。
詩的第一段就把「土地」和「人的生死」綁在一起了。

Step 2 順著詩的順序抓證據
看見一生一死兩塊地 站在地頭遲遲不肯走 天空到處是孤苦的靈魂飄升的思緒 馬在為人類測量全部的土地

「思緒」直接對應「沉思」;「孤苦的靈魂」對應「人的命運」; 「測量全部的土地」把畫面拉回土地。
三個線索合起來,就是 (C)「對土地與人的命運陷入沉思」。

Step 3 逐項判斷
  • (A) 「不認識我是誰/不知道一個老人為何如此地關心他人的土地」 寫的是牽狗的人不理解他——這是陳述一個事實詩裡沒有寫老人「期盼」被理解把「沒人懂」讀成「希望有人懂」,是自己加上去的。
  • (B) 「流離失所」=沒有家、四處漂泊。 詩中老人有明確的位置(站在地頭上),鄰居也都有各自的土地。 詩裡完全沒有「無家可歸」的意思。
  • (C) 土地(新菜苗/雜草)+ 人的命運(活著/去年死了)+沉思(飄升的思緒、遲遲不肯走)—— 三個成分在詩裡都找得到句子。
  • (D) 「守護」是主動作為, 但老人從頭到尾只是站著看詩中沒有任何守護的動作或意圖。

要記住的觀念

  • 現代詩先找「對比」。 兩件並排的東西(新菜苗/雜草、活著/死了)擺在一起, 那個對比就是詩要說的話。
  • 詩人會把答案藏在一個抽象名詞裡。 這首藏在「飄升的思緒」——「思緒」就是「沉思」讀詩時看到抽象名詞(思緒、靈魂、命運)要圈起來,那通常是題眼。
  • 分清楚「他在做什麼」與「他在想什麼」。 老人的動作只有「看、站、不走」—— 凡是選項寫了他沒做過的動作(守護、尋找、離開),一律刪掉。
  • 不要把「沒有」讀成「渴望」。 「沒人認識我」≠「我希望有人認識我」。 詩裡寫「缺乏」,不代表詩人在「祈求」。 (同型陷阱見 第 2 冊 07/09 第 01 題。)
  • 詩題本身就是提示:〈看望土地〉。 「看望」是探視、是靜靜地去看一眼,不是「保護」也不是「耕作」—— 詩題已經把 (D) 排除掉了。
延伸:結尾那匹馬是什麼意思

「除了馬/和牠咚咚踢打/田土的後蹄/牠在為人類/測量全部的土地
這幾句把整首詩收得很大。
馬用蹄子一步一步踏過田土,就像在「丈量」這片土地—— 而人呢?人只能擁有一小塊,然後死去,把地留成雜草
馬丈量的是「全部」,人守著的是「一小塊」。
「除了馬」三個字尤其重要:意思是「只有馬還在動」—— 連天空都是孤苦的靈魂了,人間安靜得只剩蹄聲。
這種「用一個小動作收尾、把感慨留給讀者」的寫法,在現代詩裡很常見。 (同樣的收法見 第 2 冊 07/11 第 06 題 杜甫的「天地一沙鷗」。)

類題自我檢測

「父親的鋤頭靠在牆邊/已經三個秋天沒有下田/握柄上的凹痕/還記得他掌心的形狀
我每次回家/都繞過那面牆/不敢多看一眼」
根據本詩,「我繞過那面牆」的原因最可能是下列何者?
(A) 擔心鋤頭年久失修而受傷
(B) 不願面對父親已不在的事實
(C) 想要繼承父親的農耕事業
(D) 認為農具應該收進倉庫保存

看解答

(B)。線索:鋤頭三個秋天沒下田(父親已離開)+ 握柄還記得掌心的形狀(睹物思人)+不敢多看一眼(逃避)。
「不敢」是情感詞,不是安全考量——(A) 把情感讀成實務,錯法和本題 (D) 一樣。
(C)(D) 都是詩裡沒有出現過的動作與想法
做法一樣:先找對比(下田的過去/靠牆的現在),再圈出情感詞(不敢)。

我的原始作答

原始作答

當時選了 (D),紅筆訂正為 (C)
下次讀現代詩,先把主角「實際做的動作」全部圈出來,列在旁邊。
這首圈出來只有「看、站著、不肯走」—— 選項一出現「守護、尋找、追求」這種動作,就知道詩裡沒有。

複習標記

看完這一頁順手標一下,紀錄會同步到總覽頁—— 標「有把握」的會被劃掉,標「有疑問」的會被標成琥珀色,可以用「只看有疑問的」單獨叫出來。 再按一次同一顆按鈕就取消。紀錄存在這台裝置的瀏覽器裡。

還沒標記