題目
【甲】東夷之性,薄禮少義,悍急能鬥,依山塹①海,憑險自固。
上下和睦,百姓安樂,未可圖也。
若上亂下離,則可以行間,間起則隙生,隙生則修德以來之,
固甲兵而擊之,其勢必克也。
【乙】南蠻多種,性不能教,連合朋黨,失意則相攻。居洞依山,或聚或散。
西至崑崙,東至洋海,海產奇貨,故人貪而勇戰。
春夏多疾疫,利在疾戰,不可久師也。
——節錄自諸葛亮《將苑》
註:①塹:音 ㄑㄧㄢˋ,險阻的地形。此處指以……為險阻。
若老師要同學閱讀完這篇短文後,將諸葛亮對「東夷」和「南蠻」所擬定的作戰計畫進行分析,
下列何者最能揣摩諸葛亮當時的意思?
- (A) 攻打東夷須先對其進行挑撥,使內部關係動搖後再出擊 ← 我的答案
- (B) 攻打南蠻須待其內部分化,在無暇顧及大局時再痛擊之
- (C) 收伏東夷須突破其地形限制,直搗黃龍,除此別無他法
- (D) 收伏南蠻宜採速戰速決,以免染病上身,因而功虧一簣 ← 正確答案
我的答案:(A)把「等它先亂才行間」讀成「主動挑撥使它亂」
正確答案:(D)「春夏多疾疫,利在疾戰,不可久師也」——直接寫在乙文
錯在哪裡
把「條件」看成「手段」,順序整個顛倒了。
甲文的原句是:
「上下和睦,百姓安樂,未可圖也。若上亂下離,則可以行間。」
意思是——
他們內部團結的時候,根本不能動他;
要等到他們自己上下離心了,才有機會使反間計。
「上亂下離」是「行間」的前提條件,不是「行間」造成的結果。
而 (A) 說「須先對其進行挑撥,使內部關係動搖後再出擊」——
把因果調換了:變成「先挑撥 → 造成動搖」。
照原文,敵人團結的時候你根本挑撥不動。
而且 (A) 還漏掉了關鍵的一步:原文在行間之後還有
「修德以來之」——用德政去招徠、拉攏他們,
最後才「固甲兵而擊之」。
(A) 直接從挑撥跳到出擊,把中間那一步吃掉了。
正確解法
Step 1 先把兩篇的「策略主軸」各壓成兩個字
| 【甲】東夷 | 【乙】南蠻 |
| 對方的特點 |
悍急能鬥、依山塹海憑險自固(地形難攻) |
連合朋黨、春夏多疾疫(環境有疫病) |
| 策略主軸 |
等(慢) |
快(急) |
| 關鍵句 |
上下和睦……未可圖也;若上亂下離,則可以行間 |
利在疾戰,不可久師也 |
兩篇的策略正好相反:一個要「拖到對方自己亂」,一個要「趁疫病來之前速戰速決」。
抓住這個對比,四個選項馬上就分得出來。
Step 2 把甲文的步驟排成順序((A) 就錯在這裡)
觀察:上下和睦 → 不打→
等到上亂下離→
行間(使反間計)→
隙生(產生嫌隙)→
修德以來之(以德招徠)→
固甲兵而擊之
六個步驟裡,(A) 只寫對了「行間」和「擊之」,
漏掉了前提「等它先亂」,也漏掉了「修德以來之」。
Step 3 逐項判斷
- ✗(A) 前提與結果顛倒。
原文是「若上亂下離,則可以行間」——
對方先亂,才能行間;不是靠挑撥去把它弄亂。
而且漏掉「修德以來之」這一步。
- ✗(B) 把甲的策略安到乙頭上。
「等待內部分化」是對付東夷的思路;
對南蠻的原則是「利在疾戰,不可久師」——
要快,不能等。「待其分化」和「疾戰」直接矛盾。
- ✗(C) 兩個地方都不對。
原文對東夷的辦法是用計(行間、修德),
不是硬闖它的險要地形;
「除此別無他法」也是原文沒有的絕對化說法。
- ✓(D) 乙文原句:
「春夏多疾疫,利在疾戰,不可久師也」——
那裡春夏疫病多,所以利於速戰速決,不能長期駐軍。
「以免染病上身」正是「多疾疫」的白話;「速戰速決」正是「疾戰」。
要記住的觀念
- 「若……則……」是條件句:「若」後面是前提,「則」後面才是做法。
把前提當成做法,因果就反了。
本題 (A) 就是這樣掉的。
- 雙文本題最愛考「張冠李戴」——把甲的策略安到乙身上。
先在甲、乙旁邊各寫一個關鍵字(這題是「等」和「快」),
再看選項有沒有配對。
(同型陷阱見 07/17 第 02 題,
那題是把「細膩/概括」對調。)
- 提防「除此別無他法」「必定」「一律」這種絕對化用語。
古人寫兵法很少把話說死,看到絕對詞先警戒。
- 常考字詞:
圖=圖謀、攻打(未可圖也);
行間=使用反間計;隙=嫌隙、裂縫;
來之=使他們前來歸附(「來」是使動用法);
師=駐軍、用兵(不可久師)。
- 兵法類文言的固定結構:先講「對方是什麼樣的人/地方」,再講「所以該怎麼打」。
兩段各自的最後一句,通常就是結論。
甲的結論是「其勢必克也」,乙的結論是「不可久師也」。
延伸:為什麼對南蠻要「快」,對東夷要「慢」
因為兩邊的弱點完全不同。
東夷「依山塹海,憑險自固」——地形是他們的護身符,硬攻划不來;
但他們「薄禮少義,悍急能鬥」——個性急躁、不重情義,內部本來就容易出問題。
所以最好的辦法是等,等它自己裂開。
南蠻「連合朋黨,失意則相攻」——內部本來就散,不難對付;
真正的敵人是「春夏多疾疫」的環境。
拖越久,自己的士兵病倒得越多。所以要快。
同一個作者、同樣是「怎麼打」,答案卻相反——
因為判斷的依據不是「我想怎麼打」,而是「對方的弱點在哪裡」。
這也是《將苑》這本書的核心:先看清對象,再決定打法。
(史書上諸葛亮南征孟獲「七擒七縱」,用的正是「攻心為上」加上速戰——
和乙文的思路完全一致。)
類題自我檢測
「凡戰之道,未戰養其財,將戰養其力,既戰養其氣,既勝養其心。」(《孫子兵法》改寫)
根據這段話,下列理解最恰當的是:
(A) 打仗最重要的是在戰前累積財富,其餘皆不必顧慮
(B) 不同階段要培養不同的重點,戰後仍須經營人心
(C) 士氣是決定勝負的唯一關鍵
(D) 已經打贏的仗就不需要再花費心力
看解答
(B)。四句話是四個階段:
未戰(養財)→將戰(養力)→既戰(養氣)→既勝(養心)。
每個階段各有重點,而且「既勝」之後還要「養心」——所以戰後仍要經營。
(A)(C) 都是只抓其中一句就當成全部——和本題 (A) 一樣,漏掉了其他步驟。
(D) 與最後一句直接牴觸。
做法一樣:先把步驟按順序編號,再看選項有沒有漏掉或調換。
我的原始作答
當時選了 (A),紅筆訂正為 (D)。
下次遇到這種「策略分析」題,先做兩件事:
① 在甲、乙旁邊各寫一個字概括策略(這題是「等」和「快」);
② 把有步驟的那一段標上①②③④,看選項有沒有漏步驟或換順序。
(A) 標一標就會發現:它從第③步開始講,還把第②步的「條件」講成了「手段」。
複習標記
看完這一頁順手標一下,紀錄會同步到總覽頁——
標「有把握」的會被劃掉,標「有疑問」的會被標成琥珀色,可以用「只看有疑問的」單獨叫出來。
再按一次同一顆按鈕就取消。紀錄存在這台裝置的瀏覽器裡。
還沒標記